Search results
Results: 10
Number of items: 10
-
Vos, P. (2010). Designing e-learning for Advanced Mathematics and the emphasis on procedural and conceptual understanding. Paper presented at ECER2010 (European Conference on Educational Research). http://www.eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/3/contribution/4554/
-
Vos, P., den Braber, N., Roorda, G., & Goedhart, M. (2010). Hoe begrijpen en gebruiken docenten van de schoolvakken natuurkunde, scheikunde en economie het wiskundige concept 'afgeleide'? Tijdschrift voor Didactiek der ß-wetenschappen, 27(1 & 2), 37-62. http://www.fisme.uu.nl/tdb/article.php?record=515
-
de Bock, D., van Dooren, W., & Vos, P. (2010). Inleiding: Transdisciplinair vakdidactisch onderzoek: wiskundige verbanden in de wetenschappen als casus. Tijdschrift voor Didactiek der ß-wetenschappen, 27(1 & 2), 3-5. http://www.fisme.uu.nl/tdb/article.php?record=512
-
Vos, P. (2010). TIMSS 2008 Advanced: een internationale vergelijking van de beste groepen bètaleerlingen. Euclides, 85(5), 189-193. https://www.nvvw.nl/19295/euclides/euclides-85-5.html -
Vos, P. (2010). Maakt e-learning het wiskundeonderwijs meer procedureel en minder conceptueel? Case studie van zes experimentele ELO-modules. Paper presented at ORD2010 (Onderwijsresearch Dagen). https://www.academia.edu/393749/Vos_P._2010_._Maakt_e-learning_het_wiskundeonderwijs_meer_procedureel_en_minder_conceptueel_Case_studie_van_zes_experimentele_ELO-modules_Does_e-learning_cause_mathematics_education_to_become_more_procedural_and_less_conceptual_Case_study_of_six_experimental_e-modules_
-
Mehdiyev, R., & Vos, P. (2010). ICT (Information Communication Technologies) in mathematics education: Exploring students' learning experiences when using a Dynamic geometry Software (DGS) tool in geometry class. Lambert Academic Publishing. https://www.lap-publishing.com/catalog/details/store/de/book/978-3-8433-8370-7/ict-information-communication-technologies-in-mathematics-education?search=Mehdiyev
-
Roorda, G., den Braber, N., & Vos, P. (2008). De remweg als functie van de snelheid en wat is dan de afgeleide? Euclides, 83(6), 314-316. https://www.nvvw.nl/19321/euclides/euclides-83-6.html
-
Vos, P. (2008). Feiten en meningen: Evident beest. Euclides, 83(8), 393-394. https://www.nvvw.nl/19323/euclides/euclides-83-8.html
-
Vos, P. (2008). Feiten en meningen: Universele wiskunde en didactische diversiteit. Euclides, 83(5), 270. https://www.nvvw.nl/19320/euclides/euclides-83-5.html
Page of