Hoe begrijpen en gebruiken docenten van de schoolvakken natuurkunde, scheikunde en economie het wiskundige concept 'afgeleide'?
| Authors |
|
| Publication date |
2010
|
| Journal |
Tijdschrift voor Didactiek der ß-wetenschappen
|
| Volume | Issue number |
27 | 1 & 2
|
| Pages (from-to) |
37-62
|
| Organisations |
-
Faculty of Science (FNWI)
|
| Abstract |
How do science teachers understand and use the mathematical concept 'derivative'?
|
| Document type |
Article
|
| Language |
Dutch
|
| Published at |
http://www.fisme.uu.nl/tdb/article.php?record=515
|
|
Permalink to this page
|
Back