ten Dam, G. T. M., & Volman, M. L. L. (1997). Hopeloos ouderwets: hedendaagse verhalen over emancipatie en sekse-identiteit. P & M Magazine, 21(2), 122-134.
Moerkamp, T., & Volman, M. L. L. (1997). Via MBO naar HBO: een inventarisatie van ontwikkelingen in de relatie mbo-hbo. Max Goote Kenniscentrum.
Volman, M. L. L., & van Eck, E. (1997). Meiden aan de muis: gender scripts in het onderwijs. Lover : Tijdschrift over Feminisme, Cultuur en Wetenschap, 24 (3), 16-17.
Voncken, E., & Volman, M. L. L. (1997). De regionale meld- en coordinatiefunctie in bedrijf: portretten van 10 regio's. SCO-Kohnstamminstituut, UvA.
Volman, M. L. L., Deckers, P. M. E., & Roeleveld, J. (1997). De invloed van organisatiefactoren op het functioneren van leerkrachten en leerlingen. SCO-Kohnstamminstituut, UvA.
Klencke, P. J. E., & Snoek, M. (1997). Optrekkende krijtdamp, de school op weg naar de 21ste eeuw- een samenvatting en reacties. VELON, 18 (2), 38-43.
Koet, A. G. M. (1997). Testing with the computer; strategies in the acceptation of CALL. In J. Kohn, B. Rüschoff, & D. Wolff (Eds.), New Horizons in CALL. Szombathely.
Koet, A. G. M., & Weydema, W. (1997). De docent in de 21e eeuw. In Conferentieboek Landelijke Dag Studievaardigheden 97. Studeren en Informatietechnologie.
Koet, A. G. M., & Weydema, W. (1997). Het gebruik van computers voor het onderricht in de moderne talen in het voortgezet onderwijs. Levende Talen, 524.
van Bruijnsvoort, M., Joling, E., & van der Spek, T. (1997). Microschaalexperimenten. In Zelf aan het werk. Elfde Reehorstconferentie natuur- en scheikunde. (pp. 95-96). APS.