EXPO II: experimenteren met ict in het PO tweede tranche: onderzoeksrapportage

In dit paper wordt verslag gedaan van uiteenlopende ict-innovaties die bij 11 scholen in het po zijn uitgevoerd in het schooljaar 2010-2011, in het kader van het programma ‘Kennis van waarde maken’ van Kennisnet. Het betrof een ‘fruitmand’ van innovaties, gericht op verschillende vakken en domeinen. Gemeenschappelijk was de onderliggende hypothese dat de ict-innovaties positieve effecten zouden opleveren op leerprestaties voor het betreffende vak/domein en op motivatie van leerlingen. Het onderzoek was gericht op de vier niveaus van de kennispiramide van Kennisnet; inspiratie, existentie, perceptie en evidentie. Op het niveau van evidentie bleek bij een beperkt aantal scholen positieve effecten van de interventies op leerprestaties en motivatie daadwerkelijk meetbaar.