Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 214,459
Number of items: 214,459
  • Bal, M. G. (1982). Structuralism, history and the semiotics of the subject: recent developments in French literary theory. In E. Ibsch (Ed.), Schwerpunkte der Literaturwissenschaft ausserhalb des deutschen Sprachraums (pp. 55-78). (Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik; No. 15). Rodopi.
  • Bal, M. G., & van Alphen, E. (1982). Wilde dieren, of de verscheurde eenheid: over "De Sirenen" van Maria Dermoût. In J. C. Hoogteijling, & F. C. de Rover (Eds.), Over verhalen gesproken : analyses van verhalen (pp. 97-124). Wolters-Noordhoff.
  • Open Access
    Vossepoel, A. M., & Smeulders, A. W. M. (1982). Vector code probability and metrication error in the representation of straight lines of finite length. Computer Graphics and Image Processing, 20, 347-368.
  • van Vree, F. P. I. M. (1982). Guatamala. In J. Greven (Ed.), El Salvador : voor en na 17 maart 1982 : feiten over Midden-Amerika verzameld door de IKON (pp. 87-88). Horstink.
  • van Vree, F. P. I. M. (1982). Inheemse volken in nationale en internationale politiek. Tribaal, 1, nr.9.
  • van Soest, R. W. M. (1982). A small collection of sponges (Porifera) from Hong Kong. In B. Morton, & C. K. Tseng (Eds.), Proceedings of the first International marine biological workshop: the marine flora and fauna of Hong Kong and southern China, Hong Kong, 18 April-10 May 1980 (pp. 85-95). Hong Kong University Press.
  • Vethaak, A. D., Cronie, R. J., & van Soest, R. W. M. (1982). Ecology and distribution of two sympatric closely related sponge species, Halichondria panicea (Pallas, 1766) and H. bowerbanki Burton, 1930 (Porifera, Demospongiae), with remarks on their speciation. Bijdragen tot de Dierkunde, 52(2), 82-102.
  • Meijnen, G. W. (1982). Schoolloopbanen in het lager onderwijs: een longitudinaal onderzoek naar de milieuspecifieke aspecten van schoolloopbanen in het lager onderwijs. (SVO-project; No. 0435). Rijksuniversiteit Groningen, Sociologisch Instituut.
  • van Eemeren, F. H., & Grootendorst, R. (1982). Regels voor redelijke discussies. Een bijdrage tot de theoretische analyse van argumentatie ter oplossing van geschillen. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. Foris Publications Holland.
  • Meijnen, G. W. (1982). Schooltypes in primary education and class-specific learning achievement. Netherlands Journal of Sociology, 18, 157-180.
Page 21352 of 21446