Meijnen, G. W. (1987). Sociologische kanttekeningen bij de groei van het speciaal onderwijs. In K. Doornbos, & L. M. Stevens (Eds.), De @groei van het speciaal onderwijs : Deel a: analyse van historie en onderzoek. (pp. 150-165). Staatsuitgeverij.
Groenendijk, J. A. G., & Stokhof, M. J. B. (1987). Flexibiliteit in de semantiek. Glot, 10, 373-397.
de Beer, P. T. (1987). De mode voor de jaren negentig. Socialistische Standpunten, 34(1), 28-40.
de Beer, P. T. (1987). De bezwaren tegen het basisinkomen gewogen. Socialisme en Democratie, 36(2), 50-58.
van Eemeren, F. H. (1987). Argumentation Studies Five Estates. In J. W. Wenzel, M. O. Sillars, & G. B. Walker (Eds.), Argument and Critical Practices, Proceedings of the fifth SCA/AFA Conference on Argumentation, Alta, Utah. (pp. 9-24). Speech Communication Association.
van Lambalgen, M. (1987). Random sequences. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
de Jong, I. J. F. (1987). Narrators and focalizers: the presentation of the story in the Iliad. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. Grüner.
Mathijsen, M. T. C. (1987). De brieven van De Schoolmeester. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. Querido.
Weststeijn, W. G. (1987). De tijdloosheid van de klassieke Russische literatuur. In F. M. Dostojewski, & C. B. Timmer (Eds.), De idioot ( Dl. 6 uit Verzamelde werken van F.M. Dostojewski) (pp. 4-5). (De Russische bibliotheek). Van Oorschot.
Meijnen, G. W., Nieuwenhuis, A. F. M., & Peschar, J. L. (1987). Selectie en kwalificatie in het onderwijs. (Bijdragen aan de onderwijsresearch; No. 17). Swets & Zeitlinger.