Weststeijn, W. G. (1992). Moskouse indrukken. De Gids, 155(2), 141-148.
Kabel, J. J. C. (1992). Auteursrechtelijke grenzen aan de vrijheid van de beeldende kunstenaar. In G. A. I. Schuijt, & T. Pronk (Eds.), Hoe vrij is kunst (pp. 68-86). Otto Cramwinckel.
Oostdam, R. J., van Eemeren, F. H., & de Glopper, K. (1992). Onderwijs in argumenteren. In L. Verhoeven (Ed.), Handboek lees- en schrijfdidactiek : functionele geletterdheid in basis- en voortgezet onderwijs. (pp. 233-249). Swets & Zeitlinger.
Junger, M. (1992). Eenvoudige criminologie (Simple Criminology). NISCALE.
Maassen van den Brink, H. (1992). Rapport evaluatie en visitatie OnderzoeksZwaartepunt. University of Amsterdam.
Mathijsen-Verkooijen, M. T. C. (1992). Neue Drucktechniken und alte Fehlerquellen. Die Entwicklung in der Buchdruckkunst und die Folgen für die Edition. In Editio. Internationales Jahrbuch für Editionswissenschaft 6 (pp. 131-144). Niemeyer.
de Klerk, L. A. (1992). Stedelijke elite op de bres voor de volkshuisvesting. In L. A. de Klerk, & H. Moscoviter (Eds.), En dat al voor de arbeidende klasse (pp. 206-233). Uitgeverij 010.
de Klerk, L. A. (1992). Volkshuisvesting als onderneming, ir Auguste Plate 1881-1953. In L. A. de Klerk, & H. Moscoviter (Eds.), En dat al voor de arbeidende klasse (pp. 179-205). Uitgeverij 010.
Hazenberg, S., & Hulstijn, J. H. (1992). Woorden op zicht: woordselectie ten behoeve van het NT2-onderwijs. Levende Talen, 467, 2-7.
de Wied, M., Tan, E. S. H., & Frijda, N. H. (1992). Duration experience under conditions of suspense in films. In F. Macar, V. Pouthas, & W. J. Friedman (Eds.), NATO ASI series. Time, action and cognition: Towards bridging the gap (pp. 325-336). Kluwer Academic Publishers.