van Gelderen, A., & Oostdam, R. (1995). Een domeinbepaling voor mondelingen taalvaardigheid in de bovenbouw havo en vwo. Spiegel, 13(1), 41-59.
van Wesemael, S. M. E. (1995). Je blies in je handen en er was muziek [Review of: J.P. van der Sterre (1995) De Bezige Bij, literatuur en muziek]. In J. P. van der Sterre (Ed.), Unknown De Bezige Bij.
Hardon, A. P. (1995). Changing normality: pregnancy and scientific knowledge claims 1920-1950, with special reference to the USA [Review of: A. Hiddinga (1995) recensie]. Medische Antropologie, 7(2), 347-350.
Hardon, A. P. (1995). Philippines: Une lutte quotidienne pour l'existence. Vivant Univers, 26-30.
Oostdam, R. J., & Rijlaarsdam, G. C. W. (1995). Towards strategic language learning. Amsterdam University Press.
Hardon, A. P. (1995). De gyneacologie als belichaming van vrouwen: verloskunde en gynaecologie 1840-1920 [Review of: L. Schoon (1995) recensie]. Medische Antropologie, 7(2), 370-373.
Otter, M. E. (1995). Buitenschools lezen effectief voor de schoolse leesvaardigheid? Een vierjarig longitudinaal onderzoek. (SCO-rapport 404). SCO-Kohnstamm Instituut.
Lamur, H. E. (1995). Falend condoomgebruik bij Creoolse bezoekers van een SOA polikliniek. SOA bulletin.
Hardon, A. P., & van Staa, A. (1995). Injection practices on the developing world: Results and recommendations from field studies in Uganda and Indonesia. Unknown Publisher.
Otter, M. E. (1995). TV kijken en de leesprestaties: een replicatie van het onderzoek van Koolstra. (SCO-rapport 398). SCO-Kohnstamm Instituut.