Verslag van monitoronderzoek Leraar, een kleurrijk beroep

In 2018 startte – in het kader van het actieplan Lerarentekort Amsterdam – een project met als doel de aantrekkelijkheid van het beroep van leraar in Amsterdam te versterken om daarmee te stimuleren dat Amsterdamse leraren met plezier en passie in het (Amsterdamse) onderwijs blijven werken. Het belangrijkste aangrijpingspunt hiervoor is het vergroten van de mogelijkheden voor loopbaanontwikkeling van leraren, daarbij geïnspireerd door het Beroepsbeeld voor de leraar1 . In CIMO2 -termen zien de beoogde uitkomsten van de leergangen er als volgt uit:

[outcome] Projectdoel: docenten behouden voor het beroep…
[mechanisme] door het (creëren en) doen ervaren van (meer) mogelijkheden voor loopbaanontwikkeling…
[interventie] door een aantal leergangen te organiseren…
[context] in de complexe context van onderwijs in Amsterdam

Het hier gepresenteerde monitoronderzoek dient ter evaluatie van de inspanningen: doen de leergangen wat ze moeten doen; wat leveren ze daadwerkelijk op in termen van het ervaren van meer mogelijkheden voor loopbaanontwikkeling? Ze worden – waar relevant – verslagen in CIMO-termen, zodat er ook zicht ontstaat op de mechanismes onder de opbrengsten. De uitkomsten van dit onderzoek worden daarmee bruikbaar voor het vervolg van het project.