| Authors |
|
| Publication date |
06-2019
|
| Journal |
Didactief
|
| Volume | Issue number |
49 | 6
|
| Pages (from-to) |
46-47
|
| Organisations |
-
Related parties - The Kohnstamm Instituut
-
Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
-
Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG)
|
| Abstract |
In de recente Staat van het Onderwijs maant de inspectie scholen hun vernieuwingen te evalueren. Een vergelijkende studie laat zien: leerlingen op vernieuwingsscholen die les krijgen in 21e-eeuwse vaardigheden, zijn hierin nog niet aantoonbaar beter. Wel blijven ze goed presteren op traditionele doelen.
|
| Document type |
Article
|
| Language |
Dutch
|
| Published at |
https://didactiefonline.nl/artikel/wat-levert-toekomstgericht-onderwijs-op
|
|
Permalink to this page
|
