van Kleef, W. (2011). Het afscheid van Bente. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 29(3), 15-16.
van Kleef, W. (2011). Experimenteren met de vraaglijn. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 29(3), 22-24.
Kneppers, L., & van Kleef, W. (2010). Praktijkproblemen: het berekenen van een procentuele verandering. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 28(1-2), 35-38.
van Kleef, W. (2009). Het aanbieden van leerstof: vanuit de context of vanuit het concept?Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 2009(2), 1-3.
van Kleef, W. (2009). Wat hebben de Cone of Learning en de Fabeltjeskrant met elkaar te maken?Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 2009(4), 1-3.
van Kleef, W. (2008). Een familiereunie: over begrippen en begripskennis. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 2008(4), 9-13.
van Kleef, W. A. M. (2008). Schoolexamen vwo (micro). Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 26(3), 18-19.
van Kleef, W. A. M. (2008). Dagelijkse gebeurtenissen, economische concepten en de economische bril. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 26(1), 19-21.
van Kleef, W. A. M. (2008). Schoolexamen vwo (micro). Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 26(1), 22-23.
van Kleef, W. A. M. (2008). Na het evalueren komt het toetsen. Factor D : Kwartaalblad voor het Economie-onderwijs en zijn Didactiek, 26(3), 3-5.