Search results
Results: 6
Number of items: 6
-
Waltman, M., van Riet, D., Zuurmond, A., Arbon, S., Guérin, L., van der Ploeg, P., & McKenney, S. (2023). 'Samen grip krijgen op kritisch burgerschap': Onderzoeksrapportage onderzoekswerkplaats in het mbo: Democratisering van kritisch denken. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. https://werkplaatsburgerschap.nl/onderzoeksrapportage-staat-online/ -
Zuurmond, A. (2016). Teaching for Love of the World: Hannah Arendt on the Complexities of the Educational Praxis. In C. Bakker, & N. Montesano Montessori (Eds.), Complexity in Education: From Horror to Passion (pp. 55-73). Sense Publishers. https://doi.org/10.1163/9789463007641_007, https://doi.org/10.1007/978-94-6300-764-1_4
-
Zuurmond, A. (2016). Shared Stories and Creative Dissonances: How Can Literature Contribute to Current Reflections on European Identity? Frame, 29(1), 63-81. https://www.frameliteraryjournal.com/29-1-the-state-of-europe/1446/
-
Zuurmond, A. (2015). Naar de 'grote context'. Een Europese dimensie in het literatuuronderwijs. Levende Talen Magazine, 102(8), 16-19. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1536
-
Zuurmond, A. (2014). Attending the Dying: Images of Compassion. Arcadia, 49(1), 74-88. https://doi.org/10.1515/arca-2014-0005
Page of