Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 11
Number of items: 11
  • Open Access
    Pronk, S. (2023). Schools that Care: The potential benefits and drawbacks of a non-residential alternative educational facility. [Thesis, externally prepared, Universiteit van Amsterdam].
  • Mulder, E., & van der Ark, A. (2020). Column: Pedagogiek is een bastaard. In W. de Jong, J. Bekker, H. de Deckere, J. Metselaar, I. Schonwille, & L. van der Poel (Eds.), Pedagoog durf te spelen! (pp. 25-28). Uitgeverij SWP.
  • Lepková, K., Heyting, F., & Mulder, E. (2005). Constructing Czechoslovakia : The meaning of "intelligence" in Czechoslovak educational discourse, 1900-1939. Journal of the History of the Behavioral Sciences, 41(1), 25-41. https://doi.org/10.1002/jhbs.20046
  • Lepková, K., Heyting, G. F., & Mulder, E. (2003). De sociale constructie van 'intelligentie': reconstructie van het intelligentiebegrip in de Tsjecho-Slowaakse discussie over het pedagogisch gebruik van tests in de periode 1900 - 1939. Pedagogisch Tijdschrift, 28(1), 31-56.
  • Lepková, K., Heyting, G. F., & Mulder, E. (2003). Nevyslovené ideje v nizozemské predválecné diskusi o vyuzití inteligencních testu. Pedagogika, 53(2), 164-176.
  • Lepková, K., Heyting, G. F., & Mulder, E. (2002). Tot heil van den staat en van de geheele menschheid: denkbeelden over de pedagogische toepassing van intelligentietests in de Nederlandse discussie tot 1940. Pedagogisch Tijdschrift, 27(1), 23-42.
  • Heyting, G. F., Kruithof, B., & Mulder, E. (2002). Education and social integration: on basic consensus and the cohesion of society. Educational Theory, 52(4), 381-396.
  • Heyting, G. F., & Mulder, E. (1999). Educating the sceptic: Sextus Empiricus and education. Paedagogica Historica, 35(2), 359-378.
  • Mulder, E., & Heyting, F. (1998). The Dutch curve: introduction and reception of intelligence testing in the Netherlands, 1908-1940. Journal of the History of the Behavioral Sciences, 34(4), 349-366. https://doi.org/10.1002/(SICI)1520-6696(199823)34:4<349::AID-JHBS1>3.0.CO;2-M
  • Heyting, G. F., Mulder, E., & Rang, A. (1991). Inleiding. In G. F. Heyting, E. Mulder, & A. Rang (Eds.), Individuatie en socialisatie in tijden van modernisering: bijdragen aan de pedagogendag 1991 (pp. 1-4). (SISWO publikatie; No. 361). SISWO.
Page 1 of 2