Search results
Results: 28
Number of items: 28
-
Peters, L. W. H., ten Dam, G. T. M., Kocken, P. L., Buijs, G. J., Dusseldorp, E., & Paulussen, T. G. W. M. (2015). Effects of transfer-oriented curriculum on multiple behaviors in the Netherlands. Health Promotion International, 30(2), 291-309. https://doi.org/10.1093/heapro/dat039 -
Peters, L. W. H., Wiefferink, C. H., Hoekstra, F., Buijs, G. J., ten Dam, G. T. M., & Paulussen, T. G. W. M. (2009). A review of similarities between domain-specific determinants of four health behaviors among adolescents. Health Education Research, 24(2), 198-223. https://doi.org/10.1093/her/cyn013
-
Peters, L. W. H., Kok, G., ten Dam, G. T. M., Buijs, G. J., & Paulussen, T. G. W. M. (2009). Effective elements of school health promotion across behavioral domains: a systematic review of reviews. BMC Public Health, 9, 182. https://doi.org/10.1186/1471-2458-9-182 -
van Kesteren, N., Peters, L., & Hosli, E. (2009). Op welke manier kan de betrokkenheid van vrienden/vriendinnen op een positieve manier bijdragen aan het diabeteszelfmanagement van jongeren? Onderzoeksrapportage [samenvatting]. TNO kwaliteit van leven. http://www.rivm.nl/jeugdgezondheid/images/SamenvattingOnderzoeksrapportageJongerenDiabetes.pdf -
Wiefferink, C. H., Peters, L., Hoekstra, F., ten Dam, G., Buijs, G. J., & Paulussen, T. G. W. M. (2006). Clustering of health-related behaviors and their determinants: possible consequences for school health interventions. Prevention Science, 7(2), 127-149. https://doi.org/10.1007/s11121-005-0021-2
Page 1 of 3