Search results
Results: 208
Number of items: 208
-
Bol, T., & van de Werfhorst, H. G. (2016). Measuring educational institutional diversity: tracking, vocational orientation and standardisation. In A. Hadjar, & C. Gross (Eds.), Education systems and inequalities: International comparisons (pp. 73-94). Policy Press. https://doi.org/10.2307/j.ctt1t892m0.10
-
Di Stasio, V., & van de Werfhorst, H. G. (2016). Why does education matter to employers in different institutional contexts? A vignette study in England and the Netherlands. Social Forces, 95(1), 77-106. https://doi.org/10.1093/sf/sow027
-
Bol, T., & van de Werfhorst, H. (2016). De link tussen school en werk in een polariserende arbeidsmarkt. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. https://www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/2016/05/09/de-link-tussen-school-en-werk-in-een-polariserende-arbeidsmarkt
-
van de Werfhorst, H. (2016). Waarom de politiek zich druk moet maken om gelijke kansen. Socialisme en Democratie, 73(3), 53-55. https://www.wbs.nl/publicaties/waarom-de-politiek-zich-druk-moet-maken-om-gelijke-kansen
-
van de Werfhorst, H. (2016). Een kloof van alle tijden tussen lager en hoger opgeleiden. B en M : Tijdschrift voor Beleid, Politiek en Maatschappij, 43(1), 69-78. https://doi.org/10.5553/BenM/138900692016043001011
-
van de Werfhorst, H., Forster, A., & Bol, T. (2016). Is more vocational education the answer?. Web publication or website, Education & Skills Today . http://oecdeducationtoday.blogspot.nl/2016/07/is-more-vocational-education-answer.html
-
Steijn, S., van de Werfhorst, H., & Burgoon, B. (2016). Oordelen over het meritocratische gehalte van de Nederlandse samenleving. In P. de Beer, & M. van Pinxteren (Eds.), Meritocratie: Op weg naar een nieuwe klassensamenleving (pp. 199-207). Amsterdam University Press. https://doi.org/10.5117/9789462983397 -
Dronkers, J., & van de Werfhorst, H. (2016). Twee kanten van de meritocratie: trends in nominale en positionele ongelijkheid. In P. de Beer, & M. van Pinxteren (Eds.), Meritocratie: Op weg naar een nieuwe klassensamenleving (pp. 45-63). Amsterdam University Press. https://doi.org/10.5117/9789462983397
Page 10 of 21