Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 121
Number of items: 121
  • Admiraal, W. F. (2009). Video narratives. Creativity and growth in teacher education. In M. M. Tuca, & J. S. Noguera (Eds.), Knowledge creativity in teacher education, education for knowledge creation. 34th Annual conference of the Association for Teacher Education in Europe (pp. 106). Universitat de les Illes Balears.
  • Leijen, A., Lam, I., Wildschut, L., Simons, P. R. J., & Admiraal, W. (2009). Streaming video to enhance students’ reflection in dance education. Computers and Education, 52(1), 169-176. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2008.07.010
  • Akkerman, S., Admiraal, W. F., & Huizenga, J. (2009). Storification in history education: A mobile game in and about medieval Amsterdam. Computers and Education, 52(2), 449-459. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2008.09.014
  • Open Access
    Admiraal, W., & Huizenga, J. (2009). Conferentieverslag: de jaarlijkse European Conference on Games-Based Learning (ECGBL), 16-17 oktober 2008, Barcelona. Pedagogische Studiën, 86(1), 67-70.
  • Open Access
    Admiraal, W. (2009). Academisch docentschap: praktijkkennis en wetenschappelijk onderzoek: twee voor een? Onderwijsvernieuwing, 8(april), 39-43.
  • Open Access
    Admiraal, W., & Janssen, T. (2009). Onderwijsonderzoek en academisch docentschap. In M. Konijn, C. Mesman, & R. Schut (Eds.), Professionals over leren en laten leren: Samengesteld ter gelegenheid van het congres Leren en laten leren op 13 november 2009 te Amsterdam (pp. 43-46). Centrum voor Nascholing Amsterdam. https://www.researchgate.net/profile/Tanja_Janssen/publication/239856880_Onderwijsonderzoek_en_academisch_docentschap/links/0c9605379eb685f8b1000000/Onderwijsonderzoek-en-academisch-docentschap.pdf
  • Open Access
    Heemskerk, I., ten Dam, G., Volman, M., & Admiraal, W. (2009). Gender inclusiveness in educational technology and learning experiences of girls and boys. Journal of Research on Technology in Education, 41(3), 253-276. http://www.iste.org/Content/NavigationMenu/Publications/JRTE/Issues/Volume41/Number3Spring2009/Gender_Inclusiveness_in_Educational_Tech.htm
  • Open Access
    Admiraal, W., Janssen, J. V., & Gielis, A. M. (2009). Webgebaseerde video in het universitair onderwijs: analyseren van en reflecteren op beroepscompetenties van studenten. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 27(1), 18-28.
  • Heemskerk, I. M. C. C., Volman, M. L. L., ten Dam, G. T. M., & Admiraal, W. F. (2008). Social scripts in educational technology and inclusiveness in classroom practice. In S. Gielen (Ed.), Jure 2008, Junior Researchers of EARLI, Programmebook (pp. 77-78). JURE 2008.
  • Lockhorst, D., van der Pol, J., & Admiraal, W. F. (2008). Een beschrijvend model van docent communities. In W. Jochems, P. den Brok, T. Bergen, & M. van Eijck (Eds.), Licht op leren. Proceedings van de 35e Onderwijs Research Dagen (pp. 229-230). ESoE Eindhoven School of Education, TU Eindhoven. http://www.ord2008.nl/public/File/Proceedings%20ORD%202008%20def.pdf
Page 8 of 13