Search results

    Filter results

  • Full text

  • Document type

  • Publication year

  • Organisation

Results: 168
Number of items: 168
  • Fortgens, C., Baker, A. E., & Knoors, H. (2004). Gebruiken dove kinderen die op school tweetalig onderwijs kregen, ook Nederlands? Van Horen Zeggen, 45(1), 4-10.
  • Clement, C. J. (2004). Development of vocalizations in deaf and normally hearing infants. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. LOT/ACLC.
  • Open Access
    van Gijn, I. C. (2004). The quest for syntactic dependency. Sentential complementation in Sign Language of the Netherlands. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam]. LOT/ACLC.
  • Baker, A. E., van den Bogaerde, B., & Crasborn, O. (2003). Cross-linguistic perspectives in sign language research : selected papers from TISLR 2000. (International studies on sign language and the communication of the deaf; No. 41). Signum.
  • Baker, A. E., van den Bogaerde, B., Pfau, R., & Schermer, T. (2003). Kun je appels vergelijken? Cognates, faux amis en algehele verwarring in verschillende gebarentalen. In F. Kuiken (Ed.), Appel heeft het gedaan. Liber Amicorum voor RenĂ© Appel bij zijn afscheid van de UvA. (pp. 106-112). Bert Bakker.
  • Nyst, V. A. S., & Baker, A. E. (2003). The phonology of name sings: a comparison between the sign languages of Uganda, Mali, Adamorobe and The Netherlands. In A. E. Baker, B. van den Bogaerde, & O. Crasborn (Eds.), Cross-linguistic perspectives in sign language research. Selected papers from TISLR 2000. (pp. 71-79). Signum.
  • Baker, A., van den Bogaerde, B., & Crasborn, O. (2003). Cross-linguistic perspectives in sign language research: selected papers from TISLR 2000. Signum Verlag.
  • van Gijn, I. C., & Baker, A. E. (2003). A test for syntactic complexity in sign languages: evidence from NGT. In A. E. Baker, B. van den Bogaerde, & O. Crasborn (Eds.), Crosslinguistic perspectives in sign language research (pp. 193-208). Signum.
  • Parigger, E. M., & Baker, A. E. (2003). De communicatieve functie buiten het hier-en-nu door kinderen met het Syndroom van Down. Stem-, Spraak-, en Taalpathologie, 11(2), 120-139.
  • Baker, A. E. (2003). Het ontschatbare belang van gebarentaal. In C. van der Ven (Ed.), Zeggen wat onzichtbaar is Boek voor het Jaar van de Gehandicapten (pp. 33-39). Klap.
Page 8 of 17