Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 356
Number of items: 356
  • van Eck, E., & Volman, M. L. L. (1999). Nieuwe media, nieuwe verschillen; een reviewstudie over sekseverschillen en ICT in het primair en voortgezet onderwijs. SCO-KI/Vrije Universiteit.
  • van Eck, E., & Volman, M. L. L. (1999). De strijd om de muis; jongens en meisjes en ICT. Didaktief & School, 29 (10), 26-28.
  • ten Dam, G. T. M., & Volman, M. L. L. (1999). Scholen voor sociale competentie; een pedagogisch-didactische benadering. Swets & Zeitlinger.
  • ten Dam, G. T. M., Volman, M. L. L., & Bouwman, R. (1998). Scholen voor sociale competentie: een pedagogisch-didactische benadering. PMVO.
  • Volman, M. L. L. (1998). Techniek, thee en trends: de succesformule van technika 10 Plus. TIAZ : Tijdschrift voor adolescentenzorg, (1), 29-35.
  • van Eck, E., & Volman, M. L. L. (1998). Techniek: leuke hobby, saaie baan? SCO-Kohnstamm Instituut.
  • Volman, M. L. L. (1998). Techniek, thee en trends: de succesformule van Technika 10 Plus. Vernieuwing : Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, 57 (2).
  • ten Dam, G. T. M., & Volman, M. L. L. (1998). De speelruimte van kwalitatief onderwijsonderzoek in Nederland. Pedagogisch Tijdschrift, 23, 235-247.
  • Peetsma, T. T. D., & Volman, M. L. L. (1998). Analyse en aanbevelingen. In M. L. L. Volman, & T. T. D. Peetsma (Eds.), Bevorderende en belemmerende factoren voor een leven lang leren; exploratief onderzoek op microniveau (pp. 235-254). SDU.
  • Terwel, J., Volman, M. L. L., & Vermeulen, A. (1998). Vernieuwingsbewegingen in de exacte vakken: een beschrijving en analyse van onderwijsvernieuwingen bij wiskunde, natuurkunde, scheikunde en biologie vanuit een curriculumperspectief in de periode 1960-1995. Tijdschrift voor Didactiek der ß-wetenschappen, 14 (1), 3-29.
Page 29 of 36