Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 356
Number of items: 356
  • Open Access
    Wardekker, W. L., Volman, M. L. L., & Terwel, J. (2003). Curriculum theory in the Netherlands. In W. Pinar (Ed.), International Handbook of Curriculum Research (pp. 479-494). Lawrence Erlbaum Associates.
  • ten Dam, G. T. M., & Volman, M. L. L. (2002). Het sociale karakter van kritisch denken: didactische richtlijnen. Pedagogische Studiën, 79(3), 167-182.
  • van Eck, E., Volman, M. L. L., Kraan, A. G., & van Dijk, E. (2002). Ontwikkeling van ict-competenties van docenten: een reviewstudie. SCO-KI / VU.
  • Volman, M. L. L. (2002). Zal ICT het onderwijs veranderen? Zone, 1(4), 4-8.
  • Volman, M. L. L., Wardekker, W. L., & ten Dam, G. T. M. (2002). Making sense through participation: social differences in learning and identity development. In B. van Oers (Ed.), Dealing with diversity. Book of abstracts ISCRAT (pp. 419). Vrije Universiteit.
  • Leeman, Y., & Volman, M. (2001). Inclusive education: Recipe book or quest. On diversity in the classroom and educational research. International Journal of Inclusive Education, 5(4), 367-379. https://doi.org/10.1080/13603110119602
  • Volman, M. L. L., & van Erp, M. C. (2001). Een spiraal van ontwikkelingsmogelijkheden. In F. Hajer, & S. van Oenen (Eds.), De school en het echte leven. Leren binnen en buiten de school. (pp. 107-119). NIZW.
  • Volman, M. L. L., & ten Dam, G. T. M. (2001). Bruggen bouwen tussen binnen- en buitenschools leren. Onderwijsprincipes voor transfer in de leerweg AVMB. In F. Hajer, & S. van Oenen (Eds.), De school en het echte leven. Leren binnen en buiten de school. (pp. 175-186). NIZW.
  • ten Dam, G. T. M., & Volman, M. L. L. (2001). Meer kansen met sociale competentie. Vernieuwing : Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, 60(3/4), 29-32.
  • Volman, M. L. L., & Janssen, J. V. (2001). Een breed scala van rollen voor een nieuw type docent. Ict in het onderwijs en de arbeidsmarkt voor leraren. ILO/Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt.
Page 26 of 36