Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 351
Number of items: 351
  • Leeman, Y., & Volman, M. (2001). Inclusive education: Recipe book or quest. On diversity in the classroom and educational research. International Journal of Inclusive Education, 5(4), 367-379. https://doi.org/10.1080/13603110119602
  • Volman, M. L. L., & Janssen, J. V. (2001). Een breed scala van rollen voor een nieuw type docent. Ict in het onderwijs en de arbeidsmarkt voor leraren. ILO/Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt.
  • van Eck, E., & Volman, M. L. L. (2001). ICT-gebruik en verschillen tussen leerlingen. In J. Geurts (Ed.), De menselijke maat van beta/techniek. Opmaat voor een betere balans voor aanbod en vraag. (pp. 89-107). Stichting Axis.
  • Volman, M. L. L., & van Eck, E. (2001). Sekseverschillen bij ICT-gebruik in het onderwijs: twee decennia onderzoek. Pedagogische Studiën, 78(4), 223-238.
  • Volman, M. L. L., & van Eck, E. (2001). Gender equity and information technology in education. Review of Educational Research, 71 (4), 613-631. https://doi.org/10.3102/00346543071004613
  • Volman, M. L. L. (2001). Juffen teveel of meesters tekort? Waarom is feminisering van het onderwijs erg? Vernieuwing : Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, 60 (1), 16-19.
  • Volman, M. L. L., & van Erp, M. C. (2001). Een spiraal van ontwikkelingsmogelijkheden. In F. Hajer, & S. van Oenen (Eds.), De school en het echte leven. Leren binnen en buiten de school. (pp. 107-119). NIZW.
  • Volman, M. L. L., & ten Dam, G. T. M. (2001). Bruggen bouwen tussen binnen- en buitenschools leren. Onderwijsprincipes voor transfer in de leerweg AVMB. In F. Hajer, & S. van Oenen (Eds.), De school en het echte leven. Leren binnen en buiten de school. (pp. 175-186). NIZW.
  • ten Dam, G. T. M., & Volman, M. L. L. (2001). Meer kansen met sociale competentie. Vernieuwing : Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, 60(3/4), 29-32.
  • Open Access
    ten Dam, G. T. M., & Volman, M. L. L. (2001). The leeway of qualitative educational research. A case study. QSE. International Journal of Qualitative Studies in Education, 14(6), 757-769.
Page 26 of 36