Meijnen, G. W. (1985). Schoolloopbanen in het lager onderwijs.School & Begeleiding, 2(5), 4-7.
Junger, M., van Buuren, E. T., & Wöstmann, M. (1985). Sexueel geweld en anticipatie strategieën (Sexual violence and anticipation strategies). (WODC; No. 69). SDU Uitgeverij.
Mathijsen-Verkooijen, M. T. C. (1985). "Wij loopen met die soort van grappenmakerij niet hoog"; Over de poezie van De Schoolmeester en de humoristische dichtkunst. In W. J. van den Akker, & A. L. Söteman (Eds.), Traditie en vernieuwing. Opstellen aangeboden aan A.L. Sötemann (pp. 97-112). Veen.
Elsaesser, T. (1985). Fassbinder's Germany. In J. Rheuban (Ed.), The marriage of Maria Braun : Rainer Werner Fassbinder, director (Rutgers films in print; No. 4). Rutgers University Press.
Wakker, P. P. (1985). Extending monotone and non-expansive mappings by optimization.Cahiers du C.E.R.O., 27, 141-149.
Junger, M., & Junger-Tas, J. (1985). Juvenile delinquency: II: The impact of judicial intervention. Minstry of Justice.
Junger, M., Junger-Tas, J., Barendse-Hoornweg, E., & Sampiemon, M. (1985). Jeugddelinquentie. Achtergronden en justitiële reactie (Juvenile delinquency, backgrounds and judicial intervention). (WODC; No. 42). Staatsuitgeverij.
Koopmans, J. (1985). Sermon joyeux et théâtre profane (XVe XVIe siècles). Rapports. Het Franse Boek, 55, 97-110.
Hermanns, J. M. A., Cats, J., & den Ouden, L. (1985). The development of temperament in very low birthweight children. In W. Frankenburg, R. Emde, & J. Sullivan (Eds.), Early identification of children at risk. Plenum Press.
Hulstijn, J. H. (1985). Kan een vreemde taal 'impliciet' geleerd worden?Neerlandica extra muros, 44, 19-25.