Scholing, A., & Emmelkamp, P. M. G. (1991). Sociale fobie en sociale angst: etiologie en diagnostiek. Dth : kwartaalschrift voor directieve therapie en hypnose, 11, 143-166.
van Oppen, P., & Emmelkamp, P. M. G. (1991). Cognitieve therapie bij dwang. Dth : kwartaalschrift voor directieve therapie en hypnose, 11, 333-344.
Musterd, S., & Sandwijk, J. P. (1991). Het middelhoogbouw-complex: sommige galerijflats in de sociale huursector functioneren goed en andere slecht : waaraan ligt dat? Een poging tot verklaring. Stedebouw en Volkshuisvesting, 72(2), 19-26.
Knippenberg, H., & van der Wusten, H. H. (1991). De financiële gelijkstelling van openbaar en bijzonder onderwijs in 1920 en haar gevolgen op lokaal niveau. (SOO-reeks; No. 9). Studiecentrum Openbaar Onderwijs.
Cohen, L., & de Ruiter, C. (1991). The Rorschach and PTSD revisited: critique of Van der Kolk and Ducey's (1989) "The psychological processing of traumatic experience: Rorschach patterns in PTSD. Journal of Traumatic Stress, 4, 407-417.
Bouman, T. K., & de Ruiter, C. (1991). De validiteit van het Anxiety Disorders Interview schedule-revised (ADIS-R): een pilot study. Gedragstherapie, 24, 77-88.
Musterd, S., & Ostendorf, W. (1991). Inkomensontwikkeling en tweetoppigheid binnen de Randstad. In R. van Kempen, S. Musterd, & W. Ostendorf (Eds.), Maatschappelijke verandering en stedelijke dynamiek (pp. 59-75). (Volkshuisvesting in theorie en praktijk; No. 30). Delftse Universitaire Pers.
Hulstijn, J. H., & Matter, J. F. (1991). Reading in two languages. (AILA review; No. 8). Free University Press.
Dignum, K., Musterd, S., & Ostendorf, W. J. M. (1991). Woonmilieus in Nederland: naar een geneste woonmilieutypologie. (Amsterdamse sociaal-geografische studies; No. 37). Instituut voor Sociale Geografie, Universiteit van Amsterdam.
van Paradijs, J., van der Klis, M., & Achterberg, A. (1991). Particle acceleration near accreting compact objects. (Verhandelingen Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen; Afd. Natuurkunde; Eerste reeks; No. 35). Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences.