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  • Doosje, B., Spears, R., & Koomen, W. (1994). Generalisatie van steekproefinformatie naar populatie: grootte en evaluatieve richting van de steekproef (Generalisation of sample information to the population: Size and valence of the sample). In A. P. Buunk, N. Ellemers, W. van der Kloot, & N. K. de Vries (Eds.), Fundamentele Sociale Psychologie, deel 8 (pp. 21-33). Tilburg University Press.
  • Waanders, F. M. J. (1994). Die Laryngaltheorie und die Rekonstruktion des indogermanischen Laut- und Formensystems [Review of: A. Bammesberger (1994) Die Laryngaltheorie und die Rekonstruktion des indogermanischen Laut- und Formensystems]. In A. Bammesberger (Ed.), Unknown Winter.
  • Waanders, F. M. J. (1994). The Genesis of Adpositions. In G. E. Dunkel (Ed.), Fruh-, Mittel- und Spatindogermanisch. Akten der IX. Fachtagung der Indogermanische Gesellschaft vom 5. bis 9. Oktober in Zurich (pp. 427-432). Reichert.
  • van Kempen, E. T. (1994). The Dual City and the Poor Social Polarisation, Social Segregation and Life Chances. Urban Studies, 31(7), 995-1015. https://doi.org/10.1080/00420989420080911
  • Worp, K. A. (1994). The Affairs of a Complex Family: SB XVI 12288. Archiv für Papyrusforschung und verwandte Gebiete, 40.
  • Rojahn, K., & Willemsen, T. M. (1994). The evaluation of effectiveness and likability of gender-role congruent and gender-role incongruent leaders. Sex Roles, 30, 109-119. https://doi.org/10.1007/BF01420743
  • Worp, K. A. (1994). The Notitia Dignitatum and the Geography of Egypt. Observations on Some Military Camps and Place Names in Lower Egypt. In Proceedings of the XXth Congress of Papyrology, 24-29 August 1992, Copenhagen (pp. 463-469)
  • van Kempen, E. T. (1994). Beyond Filtering Down; Housing decline and the underlining mechanisms. In I. Ambrose, & T. Tanninen (Eds.), Transitional Housing Systems. East-West dialogue on the new role of actors in changing Housing Policies. (pp. 202-222). Bauhaus.
  • Worp, K. A. (1994). Abermals zum Weizenpreis im Arabischen Agypten. Tyche: Beiträge zur alten Geschichte, Papyrologie und Epigraphik, 9, 225.
  • Veugelers, W. M. M. H. (1994). Docenten en de pedagogische opdracht van het onderwijs: in het bijzonder ten aanzien van arbeid. VELON, 16(4), 10-17.
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