Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 217,737
Number of items: 217,737
  • Kook, H. B. (1995). De spontane ontwikkeling van het lezen en schrijven: eerst de inhoud dan de techniek. Nederlands tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs, 11(3), 162-181.
  • Kook, H. B., & Vedder, P. (1995). The importance of parental book reading; tensions between theory and practice. International Journal of Early Years Education, 3(3), 3-15.
  • Buschow, K. H. J. (1995). Role of Interstitial Alloys in the Permanent Magnet Industry in "Interstitial Intermetallic Alloys". NATO Advanced Study Institutes series. Series E, Applied sciences, 617-632.
  • Kook, H. B., & Vedder, P. (1995). Kijken naar theorieen over ontwikkeling en ontwikkelingssamenwerking. Averroès stichting.
  • Kook, H. B., & Vedder, P. (1995). Taalvaardigheden stimuleren in Papiaments en Nederlands. Diálogo : blad, van en over Antilianen en Arubanen in Nederland, 3(4), 20-23.
  • Vernooij, A. T. J. (1995). Problem solving in management accounting. Economia (Association of European Economics Education), 5(1), 21-27.
  • Goudsblom, J. (1995). Elias and Cassirer, Sociology and Philosophy. Theory, Culture and Society, 12, 121-126. https://doi.org/10.1177/026327695012003005
  • de Boer, R. (1995). Tolerance of house dust mites to fluctuating physical conditions. Neth. Asthma Foundation (Annual Scientific Report.
  • Goudsblom, J. (1995). De civilisatietheorie: kritiek en perspectief. Amsterdams Sociologisch Tijdschrift, 22, 262-282.
  • de Boer, R., & Kuller, K. (1995). Winter survival of house dust mites (Dermatophagoides spp.) on the ground floor of Dutch houses. Proceedings of the Section Experimental and Applied Entomology of the Netherlands Entomological Society (N.E.V.), 6, 47-51.
Page 20645 of 21774