van Sas, N. C. F. (1995). De Bataafs-Franse tijd: staat en natie 1795-1813. In Dossier Geschiedenisdagen 1994 (pp. 203-207). NGH/VGN.
Muus, P. J. (1995). De wereld in beweging: internationale migratie, mensenrechten en ontwikkeling. Jan van Arkel.
Blom, H. (1995). Relativering en normbesef. Jahrbuch (Zentrum für Niederlande-Studien), 5/6, 9-16.
Haanstra, F. H. (1995). Leren zien als doel en effect van kunsteducatie. LOKV.
Blom, J. C. H. (1995). L. de Jong: geschiedschrijver en volksopvoeder. In M. de Keizer (Ed.), "Een dure verplichting en een kostelijk voorrecht". Dr. L. de Jong en zijn Geschiedwerk (pp. 59-83). SDU.
Haanstra, F. H. (1995). Determinanten van leren over kunst. In Katernen Kunsteducatie. (pp. 7-30). LOKV.
Blom, J. C. H. (1995). Ten geleide: de bron als basis. In E. J. W. M. van der dennen, & A. P. van Vliet (Eds.), Bronnen en Geschiedschrijving van de Tweede Wereldoorlog (pp. 9-14). Rijksarchief Noord-Brabant.
Snel, J., & van Mechelen, W. (1995). Life style and health from young adulthood to adult age. In H. C. G. Kemper (Ed.), The Amsterdam Growth Study-a longitudinal analysis of health, fitness and, life style (pp. 159-171).
Quak, A. (1995). Blandade runstudier (L. Elmevik, L. Peterson). Personnamn i nordiska och andra germanska fornspr?k: Handlingar fr?n NORNA:s Artonde Symposium i Uppsala 16-19 augusti 1991 [Review of: @ @ (1995) Runes and Germanic Onomastics]. Bulletin of International Medieval Research, 1, 18-22.
Snel, J., Twisk, J., van Mechelen, W., & Kemper, H. C. G. (1995). Effects on adult health of physical condition and life style measured from adolescence through adulthood. In H. C. G. Kemper (Ed.), The Amsterdam Growth Study- a longitudinal analysis of health, fitness and, life style (pp. 247-269).