UvA DARE | Search results

UvA-DARE

Digital Academic Repository

UvA-DARE

Results: 78

Number of items: 78

Ruis, P., van den Berg, E., Sengers, F., & Onclin, R. (2010). Stuiteren & spiegelen: wetenschap en techniek op pabo's en basisscholen. Expertisecentrum Wetenschap en Techniek Noord-Holland Flevoland. http://www.iederkindeentalent.nl/wp-content/uploads/2012/07/stuiterenenspiegelen.pdf
Schweickert, F., & van den Berg, E. (2010). Waarnemen met de zintuigen van de computer. In P. Ruis, E. van den Berg, F. Sengers, & R. Onclin (Eds.), Stuiteren & spiegelen: Wetenschap en Techniek op pabo’s en basisscholen (pp. 110-115). Expertisecentrum Wetenschap en Techniek (EWT). http://www.kenniscentrumonderwijsopvoeding.hva.nl/content/kenniscentrum/documenten/pdf/WT/tekststuiterenenspiegelen.pdf
Jasmin, D., & van den Berg, E. (2010). Pollen spreads inquiry-based science education throughout Europe. E-learning Papers, (20). http://www.elearningpapers.eu/index.php?page=doc&doc_id=16639&doclng=6
van den Berg, E., & Schweickert, F. (2009). (Natuur)Wetenschap en Techniek Veroveren de Basisschool. In J. Kortland (Ed.), 44e WND-conferentie 2009: Natuurkunde aan den lijve: verslag Woudschotenconferentie Natuurkunde-Didactiek 2009 Werkgroep Natuurkunde-Didactiek Buijs Ballotlaboratorium. http://www.fisme.science.uu.nl/woudschotennatuurkunde/verslagen/Vrsl2009/2009-WND.htm
van den Berg, E. (2008). [Review of: J. Clark, C. Linder (2006) Changing teaching, changing times: Lessons from a South African township science classroom]. International Journal of Science Education, 30(11), 1551-1554. https://doi.org/10.1080/09500690801918792
Damsma, W., van den Berg, E., & Manneveld, G. (2008). Spiegels: Een lessenserie voor de eerste vier jaar van de basisschool. NVOX, 33(6), 242-244.
van den Berg, E., & Schweickert, F. (2008). Kinderen, sensoren, computers, grafieken. Computers op School, 26(3), 7-9. http://www.computersopschool.nl/navigatie.asp?id=164
van den Berg, E. (2008). Pembelajaran sains yang menarik dan menantang [Science learning which is interesting and challenging]. In F. S. Rondonuwu, A. I. Kristijanto, A. Setiawan, & W. H. Kristiyanto (Eds.), Prosiding: Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains: "Pembelajaran sains yang menarik dan menantang" (pp. 1-12). Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW).
Rosaroso, N., & van den Berg, E. (2008). The evolution of student conceptions of the formation of shadows and images. PROS SAMAHANG PISIKA PHILINAS, 1(3), 33-35. http://www.spp-online.org/images/stories/Pisika/v1n3/PisikaV1N3-PER-03.pdf
van Weert, C., van den Berg, E., Dekkers, P., van Haaren, J., & Barthel, P. (2008). Bèta op de agenda. Nederlands Tijdschrift voor Natuurkunde, 74(2), 57-60.

Page 3 of 8