Search results
Results: 78
Number of items: 78
-
Bauer, B., Huijse, L., van den Berg, E., Troyer, M., & Schoutens, K. (2013). Supersymmetric multicritical point in a model of lattice fermions. Physical Review B, 87(16), 165145. https://doi.org/10.1103/PhysRevB.87.165145 -
van den Berg, E., Blokhuis, L., Louman, E., & Marell, J. (2012). Kennisbasis Natuur en Techniek voor Leraren in het primair Onderwijs. Expertisecentrum voor Lerarenopleidingen Natuurwetenschap en Techniek. http://www.ecent.nl/servlet/supportBinaryFiles?referenceId=2&supportId=2541
-
van den Berg, E. (2010). Wetenschap en techniek op de basisschool. In P. Ruis, E. van den Berg, F. Sengers, & R. Onclin (Eds.), Stuiteren & spiegelen: wetenschap en techniek op pabo's en basisscholen (pp. 12-17). Expertisecentrum Wetenschap en Techniek Noord-Holland Flevoland. http://www.iederkindeentalent.nl/wp-content/uploads/2012/07/stuiterenenspiegelen.pdf
-
van den Berg, E. (2010). W&T-onderwijs en de lerarenopleiding. In P. Ruis, E. van den Berg, F. Sengers, & R. Onclin (Eds.), Stuiteren & spiegelen: Wetenschap en Techniek op pabo’s en basisscholen (pp. 18-31). Expertisecentrum Wetenschap en Techniek (EWT). http://www.kenniscentrumonderwijsopvoeding.hva.nl/content/kenniscentrum/documenten/pdf/WT/tekststuiterenenspiegelen.pdf
-
van Eijck, T., & van den Berg, E. (2010). Resultaten nascholing van leraren. In P. Ruis, E. van den Berg, F. Sengers, & R. Onclin (Eds.), Stuiteren & spiegelen: Wetenschap en Techniek op pabo’s en basisscholen (pp. 32-45). Expertisecentrum Wetenschap en Techniek (EWT). http://www.kenniscentrumonderwijsopvoeding.hva.nl/content/kenniscentrum/documenten/pdf/WT/tekststuiterenenspiegelen.pdf
-
van den Berg, E. (2010). Nawoord: zes punten voor discussie. In P. Ruis, E. van den Berg, F. Sengers, & R. Onclin (Eds.), Stuiteren & spiegelen: Wetenschap en Techniek op pabo’s en basisscholen (pp. 166-168). Expertisecentrum Wetenschap en Techniek (EWT). http://www.kenniscentrumonderwijsopvoeding.hva.nl/content/kenniscentrum/documenten/pdf/WT/tekststuiterenenspiegelen.pdf
-
van den Berg, E. (2010). A case study of Pedagogical Content Knowledge and faculty development in the Philippines. In M. Cantrell, R. Kool, & W. Kouwenhoven (Eds.), Access & expansion: challenges for higher education improvement in developing countries (pp. 67-90). Centre for International Cooperation (CIS-VU). http://hdl.handle.net/1871/15816
-
van den Berg, E. (2010). Leren van vallende eieren. Terugkoppeling, 19(4), 27-28. http://www.vedotech.nl/cms/images/terugkoppeling/2010-4.pdf
-
van Eijck, T., van den Berg, E., & Louman, E. (2010). Preliminary effects of a large in-service scheme on school program and classroom practice in elementary science and technology education in the Netherlands. In M. F. Taşar, & G. Çakmakcı (Eds.), Contemporary science education research: a collection of papers presented at ESERA 2009 Conference. - 2: Pre-service and in-service teacher education (pp. 373-383). Pegem Akademi. http://www.esera.org/media/conferences/Book2.pdf
-
van den Berg, E., Schweickert, F., & Manneveld, G. (2010). Learning Graphs and Learning Science with Sensors in Learning Corners in Fifth and Sixth Grade. In M. F. Taşar, & G. Çakmakcı (Eds.), Contemporary science education research: a collection of papers presented at ESERA 2009 Conference. - 1: Teaching (pp. 383-394). Pegem Akademi. http://www.esera.org/media/conferences/Book1.pdf
Page 1 of 8