Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 217,963
Number of items: 217,963
  • van den Bosch, S. E. (1996). Electrically driven separation methods. [Thesis, fully internal, Universiteit van Amsterdam].
  • van Riessen, M. G., & van Straaten, D. (1996). Van Accra tot Amsterdam. Examenkatern havo 'ontmoetingen tussen westerse en niet-westerse culturen'. Wolters-Noorhoff.
  • Taconis, R., Ferguson - Hessler, M. G. M., & Broekkamp, H. (1996). Van leerling naar student. De aansluiting van VWO en WO vanuit interactionistisch perspectief. In H. Lodewijks (Ed.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen. Proceedings ORD '96. (pp. 207-211). Katholieke Universiteit Brabant.
  • van Hout-Wolters, B. H. A. M. (1996). Leeractiviteiten binnen verschillende vakken in het voortgezet onderwijs: inleiding. In H. Lodewijks (Ed.), Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen. Proceedings ORD '96. (pp. 37-39). Katholieke Universiteit Brabant.
  • Janssen, J. V. (1996). Jong in de jaren '50. ILO/CNA.
  • Rozemond, T. M. (1996). Supervisie als methodische werkvorm in de opleiding tot leraar. VELON, 3.
  • Koet, A. G. M., & van Loon, H. (1996). Communicative Writing for 1st-year polytechnic students of English. In G. Rijlaarsdam, H. van den Bergh, & M. Couzijn (Eds.), Effective Learning and Teaching of Writing Amsterdam University Press.
  • Koet, A. G. M. (1996). Integration of CALL and IT into the Curriculum. In A. Gimeno (Ed.), Proceedings Eurocall 95; Technology Enhanced Language Learning, Focus on Integration.
  • Kropman, M. C. M. (1996). Nieuwe media: een bespreking van een CD-rom. "Who built America?" [Review of: (1996) CD-rom: "Who built America?"]. Geschiedenis in de Klas, 47.
  • Teekens-Veldkamp, A., & Joling, E. (1996). Top tien ANW-boeken. NVOX, 21, 261-263.
Page 19684 of 21797