Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 217,989
Number of items: 217,989
  • Prins, F. J., Busato, V. V., Hamaker, C., & Visser, K. H. (1996). Een bijdrage tot validatie van het (meta)cognitieve deel van de Inventaris Leerstijlen. Pedagogische Studiën, 73, 108-122.
  • Vrugt, A. J., & Meertens, R. W. (1996). Voorlichting over etnische minderheden: richtlijnen voor een effectieve campagne ontleend aan empirisch onderzoek. Comma, magazine voor overheidscommunicatie, 8, 10-12.
  • van Hees, W. J. E. M. (1996). De wereld als stad. De roddeltantes van Per Hultberg. [The world as city. Per Hultberg's gossiping ladies]. Armada, 1(2), 93-97.
  • Jakobs, E. B., Manstead, A. S. R., & Fischer, A. H. (1996). Sociality effects on facial displays: Generalizable to negative emotional stimuli. In W. Wagner (Ed.), Social Psychology in Europe. Abstracts Book 11th General Meeting of the European Association of Experimental Social Psychology (pp. 155). Johannes Kepler-Universitat.
  • Robijns, M. C., & Oud, W. C. M. (1996). Meesterschap is vakmanschap. Kennis en vaardigheden van OET-leerkrachten nieuwe stijl. SCO-Kohnstamm inst. v. onderz. v. opvoed.
  • Raaijmakers, J. G. W., & Verduyn, W. W. (1996). Individual differences and the effects of an information aid in performance of a fault diagnosis task. Ergonomics, 39, 966-979. https://doi.org/10.1080/00140139608964517
  • Manstead, A. S. R., & Fischer, A. H. (1996). Gender differences in the communication about anger and sadness. In N. H. Frijda (Ed.), Proceedings of the IXth Conference of the International Society for Research on Emotions (pp. 242-247). ISRE Publications Stores.
  • Leseman, P. P. M. (1996). Pedagogisch onderzoek in het raakvlak van erfelijkheid en omgeving. In T. Damstra, H. van Galen, K. Dijkhuis, & C. Veenemans (Eds.), Jaarboek 1996 van de Universiteit van Amsterdam: Onderzoekers (pp. 106-111). Vossiuspers AUP.
  • Biemond, H., Elshout - Mohr, M., & Verhallen-van Ling, M. (1996). Wat is agrarische? Eerste hulp bij onverwacht onbekende woorden. Jeugd in School en Wereld, 80(5), 29-32.
  • Rodriguez Mosquera, P. M., Manstead, A. S. R., & Fischer, A. H. (1996). Honor and its role in the experience and communication of pride, shame and anger: A developmental study in The Netherlands and Spain. In N. H. Frijda (Ed.), Proceedings of the IXth Conference of the International Society for Research on Emotions (pp. 406-411). ISRE Publications Stores.
Page 19570 of 21799