Search results

Filter results

  • Full text

  • Document type

  • Publication year

  • Organisation

Results: 218,493
Number of items: 218,493
  • Zhang, Z. Q., Jones, I. P., Schriemer, H. P., Page, J. H., Weitz, D. A., & Ping, S. (1999). "Wave transport in random media: The ballistic to diffusive transition". Physical Review E, 60, 4843-4850. https://doi.org/10.1103/PhysRevE.60.4843
  • Imeson, A. C. (1999). Soil degradation: the data problem and its solution. In G. Enne, D. Peter, & D. Pottier (Eds.), Desertification convention: data and information requirements for interdisciplinary research (pp. 273-277). European Commission.
  • Kropman, M. C. M. (1999). Het klassieke van de Oudheid. Antieke werkelijkheid en moderne mythe. In M. Kropman, I. van Manen, & W. Miedema (Eds.), MeMo. Geschiedenis voor de Tweede fase.
  • Kropman, M. C. M. (1999). Eigen land en eigen volk. Naties, staten en nationalisme. In M. Kropman, I. van Manen, & W. Miedema (Eds.), MeMo. Geschiedenis voor de Tweede fase.
  • Kropman, M. C. M. (1999). Oorlog en vrede. Internationale verhoudingen. 1900-1940. In M. Kropman, I. van Manen, & W. Miedema (Eds.), MeMo. Geschiedenis voor de Tweede fase.
  • Kropman, M. C. M. (1999). Totalitaire staten of democratie. Rusland (1917-heden), Duitsland (1918-1945) en Nederland (1918-1940). In M. Kropman, I. van Manen, & W. Miedema (Eds.), MeMo. Geschiedenis voor de Tweede fase.
  • Kropman, M. C. M. (1999). Historisch overzicht van de twintigste eeuw. In M. Kropman, I. van Manen, & W. Miedema (Eds.), MeMo. Geschiedenis voor de Tweede fase.
  • Kropman, M. C. M., van Manen, I. J., & Miedema, W. (1999). MeMo. Geschiedenis voor de Tweede Fase. Basisboek. Malmberg.
  • Bimmel, P. E. (1999). Training en transfer van leerstrategieen. Training in de moedertaal en transfer naar een vreemde taal; een effectstudie bij leerlingen uit het voortgezet onderwijs. [Thesis, fully external, Universiteit Utrecht]. Malmberg.
  • Kalsbeek, G. (1999). Leren Leren, Studievaardigheden voor de brugklas. Werkboek zelfstandig en actief leren voor het Amstelveen College. ILo, taakgroep onderwijs.
Page 18005 of 21850