Search results

  • Full text

  • Document type

  • Publication year

  • Organisation

Results: 218,495
Number of items: 218,495
  • Swanenburg de Veye, H. F. N. (1999). Een onderzoek naar de relatie tussen bijkomende aangeboren afwijkingen en ontwikkelingsniveau bij kinderen met schisis. [Thesis, fully external, Universiteit Utrecht]. Universiteit Utrecht.
  • Talsma, D., & Kok, A. (1999). Sensory brain areas are involved in non-spatial intermodal attention: Evidence from event-related potentials. Psychophysiology, 36(supl. 1), S113.
  • Busato, V. V., & Hamaker, C. (1999). Een kaartenmaker van het geheugen. Psychologie Magazine, mei, 42-43.
  • Schoneveld, A., & de Ronde, J. F. (1999). P-cam: A framework for parallel complex systems simulations. Future Generation Computer Systems, 16(2-3 Dec.99), 217-234. https://doi.org/10.1016/S0167-739X(99)00048-5
  • Bermond, B. (1999). Reflex bewustzijn, irreflexief bewustzijn, geen bewustzijn. In Welzijn van vissen (pp. 105-119). Tilburg University Press.
  • Busato, V. V., & Hamaker, C. (1999). Het geheugen in een notendop. University Press.
  • Snoeck Henkemans, A. F. (1999). Signalering van M. de Coster 'Woordenboek van neologismen 25 jaar taalaanwinsten'. Taalbeheersing, 2, 172.
  • Chessa, A. G., & Murre, J. M. J. (1999). Wiskundige modellen van leren en vergeten. In tweede taalverwerving (pp. 37-37). NVP.
  • Hofman, W. F. (1999). 's Nachts slapen: een normale bezigheid? De Psycholoog, 24(6), 298-300.
  • Christoffels, I. K. (1999). Cognitieve vaardigheden bij simultaan tolken. In Abstracts 7e NVP Wintercongres (pp. 19-19). NVP Wintercongres.
Page 17828 of 21850