UvA DARE | Search results

Full text
Document type
Publication year

Start Publication year End Publication year
Organisation

Results: 218,524

Number of items: 218,524

Seijmonsbergen, A. C., & Dorren, L. K. A. (2000). ASMON Alpine monitoring for ski resorts using high-resolution remote sensing imagery. Uva, Fysische Geografie en Bodemkunde.
Goudsblom, J. (2000). Die Entdeckung des Feuers. (Herdruk van 'Feuer und Zivilisation'). Insel Verlag.
Blok, A. (2000). Pourquoi les ramoneurs portent-ils bonheur? Le monde Alpin et Rhodanien, 28(11-3), 59-78.
van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2000). Active learning: Self-directed learning and independent work. In P. R. J. Simons, J. van der Linden, S. Volet, & T. Duffy (Eds.), New Learning. (pp. 73-89). Kluwer.
Tijssen, R. (2000). Chromatography Around the World: Chromatography in The Netherlands. In R. Wixom, C. W. Gehrke, & E. Bayer (Eds.), Chromatography: A Century of Discovery, 1900¿2000; The Bridge to the Sciences / Technology Elsevier.
Schrap, S. M., van den Heuvel, H., van der Meulen, J., Ruiter, H., & Parsons, J. R. (2000). A chemostat system vor investigating pesticide biodegradation in continuous mixed bacteria cultures originating from surface water. Chemosphere, (40), 1389-1397.
van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2000). Strategie-gericht leren en instrueren. Vaardigheden in het voortgezet onderwijs. Meerjarenprogramma Onderzoek 2000-2005. Instituut v. d. Lerarenopleiding. Universiteit van Amsterdam.
van den Berg, F. W. J., Hoefsloot, H. C. J., Boelens, H. F. M., & Smilde, A. K. (2000). Selection of optimal sensor position in a tubular reactor using robust degrees of observability criteria. Chemical Engineering Science, 55, 827-837. https://doi.org/10.1016/S0009-2509(99)00360-7
Janssen, T. M. (2000). "Iets van herkenning en opluchting". Een onderzoek naar leereffecten van literatuuronderwijs. In S. Stawski (Ed.), Docentengids Voortgezet Onderwijs.
de Jong, T., & van Joolingen, W. R. (2000). Cognitieve psychologie en communicatiekundig ontwerpen. In P. Schellens, R. F. Klaassen, & S. de Vries (Eds.), Communicatiekundig ontwerpen. (pp. 163-179). Van Gorcum.

Page 17254 of 21853

UvA-DARE

Digital Academic Repository

Full text

Document type

Organisation

Seijmonsbergen, A. C., & Dorren, L. K. A. (2000). ASMON Alpine monitoring for ski resorts using high-resolution remote sensing imagery. Uva, Fysische Geografie en Bodemkunde.

Goudsblom, J. (2000). Die Entdeckung des Feuers. (Herdruk van 'Feuer und Zivilisation'). Insel Verlag.

Blok, A. (2000). Pourquoi les ramoneurs portent-ils bonheur? Le monde Alpin et Rhodanien, 28(11-3), 59-78.

van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2000). Active learning: Self-directed learning and independent work. In P. R. J. Simons, J. van der Linden, S. Volet, & T. Duffy (Eds.), New Learning. (pp. 73-89). Kluwer.

Tijssen, R. (2000). Chromatography Around the World: Chromatography in The Netherlands. In R. Wixom, C. W. Gehrke, & E. Bayer (Eds.), Chromatography: A Century of Discovery, 1900¿2000; The Bridge to the Sciences / Technology Elsevier.

Schrap, S. M., van den Heuvel, H., van der Meulen, J., Ruiter, H., & Parsons, J. R. (2000). A chemostat system vor investigating pesticide biodegradation in continuous mixed bacteria cultures originating from surface water. Chemosphere, (40), 1389-1397.

van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2000). Strategie-gericht leren en instrueren. Vaardigheden in het voortgezet onderwijs. Meerjarenprogramma Onderzoek 2000-2005. Instituut v. d. Lerarenopleiding. Universiteit van Amsterdam.

van den Berg, F. W. J., Hoefsloot, H. C. J., Boelens, H. F. M., & Smilde, A. K. (2000). Selection of optimal sensor position in a tubular reactor using robust degrees of observability criteria. Chemical Engineering Science, 55, 827-837. https://doi.org/10.1016/S0009-2509(99)00360-7

Janssen, T. M. (2000). "Iets van herkenning en opluchting". Een onderzoek naar leereffecten van literatuuronderwijs. In S. Stawski (Ed.), Docentengids Voortgezet Onderwijs.

de Jong, T., & van Joolingen, W. R. (2000). Cognitieve psychologie en communicatiekundig ontwerpen. In P. Schellens, R. F. Klaassen, & S. de Vries (Eds.), Communicatiekundig ontwerpen. (pp. 163-179). Van Gorcum.

UvA-DARE

Digital Academic Repository

Search results

Filter results

Full text

Document type

Publication year

Organisation

Seijmonsbergen, A. C., & Dorren, L. K. A. (2000). ASMON Alpine monitoring for ski resorts using high-resolution remote sensing imagery. Uva, Fysische Geografie en Bodemkunde.

Goudsblom, J. (2000). Die Entdeckung des Feuers. (Herdruk van 'Feuer und Zivilisation'). Insel Verlag.

Blok, A. (2000). Pourquoi les ramoneurs portent-ils bonheur? Le monde Alpin et Rhodanien, 28(11-3), 59-78.

van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2000). Active learning: Self-directed learning and independent work. In P. R. J. Simons, J. van der Linden, S. Volet, & T. Duffy (Eds.), New Learning. (pp. 73-89). Kluwer.

Tijssen, R. (2000). Chromatography Around the World: Chromatography in The Netherlands. In R. Wixom, C. W. Gehrke, & E. Bayer (Eds.), Chromatography: A Century of Discovery, 1900¿2000; The Bridge to the Sciences / Technology Elsevier.

Schrap, S. M., van den Heuvel, H., van der Meulen, J., Ruiter, H., & Parsons, J. R. (2000). A chemostat system vor investigating pesticide biodegradation in continuous mixed bacteria cultures originating from surface water. Chemosphere, (40), 1389-1397.

van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2000). Strategie-gericht leren en instrueren. Vaardigheden in het voortgezet onderwijs. Meerjarenprogramma Onderzoek 2000-2005. Instituut v. d. Lerarenopleiding. Universiteit van Amsterdam.

van den Berg, F. W. J., Hoefsloot, H. C. J., Boelens, H. F. M., & Smilde, A. K. (2000). Selection of optimal sensor position in a tubular reactor using robust degrees of observability criteria. Chemical Engineering Science, 55, 827-837. https://doi.org/10.1016/S0009-2509(99)00360-7

Janssen, T. M. (2000). "Iets van herkenning en opluchting". Een onderzoek naar leereffecten van literatuuronderwijs. In S. Stawski (Ed.), Docentengids Voortgezet Onderwijs.

de Jong, T., & van Joolingen, W. R. (2000). Cognitieve psychologie en communicatiekundig ontwerpen. In P. Schellens, R. F. Klaassen, & S. de Vries (Eds.), Communicatiekundig ontwerpen. (pp. 163-179). Van Gorcum.