Search results

  • Full text

  • Document type

  • Publication year

  • Organisation

Results: 218,660
Number of items: 218,660
  • Aboh, E. O. (2003). Les constructions à objet préposé et les séries verbales dans les langues kwa. In P. Sauzet, & A. Zribi-Hertz (Eds.), Typologie des langues d'Afrique et universaux de la grammaire vol 2: Benue-Kwa, Soninke, Wolof (pp. 15-40). L'Harmattan.
  • Kaya, H. U. L., & Jerome, B. T. L. (2003). Unstable thin films: new questions. European Physical Journal E, 12(3), 383-387. https://doi.org/10.1140/epje/e2004-00006-7
  • Lichtenstein, S. K. (2003). Cellowerken van Sjostakowithc, Britten, Bloch en Martinu. Preludium : Concertgebouwnieuws, 62(2), 112-113. http://Toelichting
  • Lichtenstein, S. K. (2003). Kamermuziek van Bruch, Diepenbrock, Schumann, Schubert en Spohr. Preludium : Concertgebouwnieuws, 62(3), 64-66. http://Toelichting
  • van Riessen, M. G. (2003). De eerste schreden van de opleidingsschool. Didaktief & School, 33(6), 38-39.
  • van Riessen, M. G. (2003). Leraar krijgt woning. Bespreking van Onderwijsarbeidsmarkt in beeld. Jaarboek 2. Uitgave onderwijs-arbeidsmarkt. Didaktief & School, 33(5), 19.
  • Lieten, G. C. M. (2003). Child Labour in South Asia: An Account of Numbers. In G. Lieten, & et al (Eds.), Small Hands in South Asia Manohar.
  • Lichtenstein, S. K. (2003). Wagner: Wesendonck-Lieder. Preludium : Concertgebouwnieuws, 62(4), 39-42. http://Toelichting
  • Lieten, G. C. M. (2003). Introduction. In G. Lieten, & et al (Eds.), Small Hands in South Asia Manohar.
  • Meijer, J., Veenman, M. V. J., & van Hout-Wolters, B. H. A. M. (2003). The relation between metacognitive skills, intelligence and learning results in various age groups and types of tasks. In L. Mason, S. Andreuzza, B. Arfè, & L. Del Favero (Eds.), Abstracts of the 10th Biennial Meeting of the European Association for Research on Learning and Instruction (pp. 181). Cooperativa Libraria Editrice Università di Padova.
Page 15457 of 21866