UvA DARE | Search results

UvA-DARE

Digital Academic Repository

UvA-DARE

Full text
Document type

Organisation

Results: 178

Number of items: 178

Fukkink, R., & van Reemst, E. (2013). Factsheet Pedagogische kwaliteit kinderopvang. Universiteit van Amsterdam. http://www.leerstoelkinderopvang.socsci.uva.nl/wp-content/uploads/2014/01/factsheet_kinderopvang_2013_def.pdf
Nieuwboer, C. C., Fukkink, R. G., & Hermanns, J. M. A. (2013). Peer and professional parenting support on the Internet: A systematic review. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 16(7), 518-528. https://doi.org/10.1089/cyber.2012.0547
Nieuwboer, C. C., Fukkink, R. G., & Hermanns, J. M. A. (2013). Online programs as tools to improve parenting: A meta-analytic review. Children and Youth Services Review, 35(11), 1823-1829. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2013.08.008
Fukkink, R. G., Gevers Deynoot-Schaub, M. J. J. M., Helmerhorst, K. O. W., Bollen, I., & Riksen-Walraven, J. M. A. (2013). Pedagogische kwaliteit van de kinderopvang voor 0- tot 4-jarigen in Nederlandse kinderdagverblijven in 2012. NCKO. http://www.kinderopvangonderzoek.nl/drupal/sites/default/files/field/textfile/NCKO%20rapport%20Kwaliteitspeiling%202012_0.pdf
Schreuder, L., Boogaard, M., Fukkink, R., & Hoex, J. (2011). Pedagogisch kader kindercentra 4-13 jaar: springplank naar een gefundeerde aanpak in de buitenschoolse opvang. Reed Business. http://www.stichtingbkk.nl/fileadmin/user_upload/Documenten/PDF/Peka_4-13_jaar_def_pdf_270411.pdf
Fukkink, R. (2011). Peer counseling in an online chat service: a content analysis of social support. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 14(4), 247-251. https://doi.org/10.1089/cyber.2010.0163
Fukkink, R. (2011). Kwaliteit en uitkomsten van 'online' ondersteuning van jongeren. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 50(6), 312-320.
Fukkink, R., & Trienekens, N. (2011). Effectstudie van het Alert4You-project. Kohnstamm Instituut, Universiteit van Amsterdam. http://www.alert4you.nl/alert4you/downloads/rapportage_effectstudie_Alert4You.pdf
Fukkink, R., Kennedy, H., & Todd, L. (2011). What is the evidence that VIG is effective? In H. Kennedy, M. Landor, & L. Todd (Eds.), Video interaction guidance: a relationship-based intervention to promote attunement, empathy and wellbeing (pp. 82-104). Jessica Kingsley Publishers.
Fukkink, R., & Hermanns, J. M. A. (2011). Barns erfaringer med hjelp via telefon og chat. In B. L. Solberg (Ed.), Kors på halsen: fagrapport 2012 (pp. 35-49). Røde Kors. http://issuu.com/fact3/docs/fagrapport2012

Page 14 of 18