Search results

  • Full text

  • Document type

    • Publication year

  • Organisation

Results: 59
Number of items: 59
  • Open Access
    Roeleveld, J., Driessen, G., Ledoux, G., Cuppen, J., & Meijer, J. (2011). Doelgroepleerlingen in het basisonderwijs: historische ontwikkeling en actuele situatie. (Rapport / Kohnstamm Instituut; No. 857). Kohnstamm Instituut. http://www.kohnstamminstituut.uva.nl/rapporten/pdf/ki857.pdf
  • Open Access
    Roeleveld, J., Mooij, T., Fettelaar, D., & Ledoux, G. (2011). Correctiefactoren bij opbrengstmaten in het primair onderwijs: onderzoek ten behoeve van de Inspectie van het Onderwijs. (Rapport / Kohnstamm Instituut; No. 868). Kohnstamm Instituut. https://www.kohnstamminstituut.nl/ki868.html
  • Open Access
    ten Dam, G., Geijsel, F., Reumerman, R., & Ledoux, G. (2011). Measuring young people's citizenship competences. European Journal of Education, 46(3), 354-372. https://doi.org/10.1111/j.1465-3435.2011.01485.x
  • Open Access
    Ledoux, G., Geijsel, F., Reumerman, R., & ten Dam, G. (2011). Burgerschapscompetenties van jongeren in Nederland. Pedagogische Studiën, 88(1), 3-22.
  • Ledoux, G., & Roeleveld, J. (2010). Eerste resultaten van de pilot COOL speciaal. Kohnstamm Instituut.
  • Ledoux, G., & van der Veen, I. (2010). Burgerschapscompetentie van leerlingen aan het eind van het basisonderwijs. SCO Kohnsyamm Instituut. http://www.kohnstamminstituut.uva.nl/pdf_documenten/Short%20paper%20ORD%20Burgerschapscompetentie%20basisonderwijs.pdf
  • Open Access
    ten Dam, G., Dijkstra, A. B., Geijsel, F., Ledoux, G., & van der Veen, I. (2010). Maakt de school verschil? Effecten van leerlingpopulatie en onderwijskwaliteit op burgerschap van leerlingen in het basisonderwijs. In J. Peschar, H. Hooghoff, A. B. Dijkstra, & G. T. M. ten Dam (Eds.), Scholen voor burgerschap: naar een kennisbasis voor burgerschapsonderwijs (pp. 157-180). (OOMO-reeks). Garant.
  • Open Access
    ten Dam, G., Geijsel, F., Reumerman, R., & Ledoux, G. (2010). Burgerschapscompetenties: de ontwikkeling van een meetinstrument. Pedagogische Studiën, 87(5), 313-333.
  • Driessen, G., Mulder, L., Ledoux, G., Roeleveld, J., & van der Veen, I. (2009). Cohortonderzoek COOL 5-18: technisch rapport basisonderwijs, eerste meting 2007/08. SCO-Kohnstamm Instituut. http://www.cool5-18.nl/pdf-bestanden/Cohortonderzoek%20COOL5-18.pdf
  • Voncken, E., Derriks, M., & Ledoux, G. (2009). Vernieuwen zonder blauwdruk. Ervaringen van scholen met de vernieuwing van de onderbouw in het VO. (Meso focus; No. 72). Kluwer.
Page 2 of 6