Historisch inleven met behulp van ooggetuigen
| Authors | |
|---|---|
| Publication date | 06-2022 |
| Journal | Kleio. Tijdschrift van de Vereniging van Docenten in Geschiedenis en Staatsinrichting in Nederland |
| Volume | Issue number | 63 | 4 |
| Pages (from-to) | 56-59 |
| Organisations |
|
| Abstract | In een digitale en soms gepolariseerde samenleving, vinden scholen het steeds belangrijker om het inlevingsvermogen van leerlingen te ontwikkelen. Geschiedenisonderwijs zou daar een goede bijdrage aan kunnen leveren, maar een belangrijke vraag is hoe je dat dan kunt doen. Op welke manier kun je bijvoorbeeld ooggetuigen inzetten om het inleven als vaardigheid te onderwijzen? |
| Document type | Article |
| Language | Dutch |
| Published at | https://drive.google.com/file/d/1rLoPcPiijzxc6jUN4kXvewzlGK-wyylL/view |
| Permalink to this page | |
