Ontwerpen van klassesituaties. Een beschrijving en vergelijking van didactische modellen in het perspectief van sociale en cognitieve ontwikkeling van leerlingen

Open Access
Authors
Publication date 1996
Number of pages 110
Publisher Amsterdam: SCO-KI / ILO
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Report
Downloads
Permalink to this page
Back