Laten we vooral op de dingen vooruit lopen. Een gender perspectief op de versnelde invoering van ICT in het onderwijs. Emancipatie Effect Rapportage over de notitie 'Onderwijs aangesloten. Een actieplan voor ICT in het onderwijs tot 2002'
| Authors |
|
| Publication date |
1997
|
| Number of pages |
20
|
| Publisher |
Amsterdam: SCO-Kohnstamm Instituut
|
| Organisations |
-
Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
|
| Document type |
Report
|
|
Permalink to this page
|
Back
