Le travail autonome de l'élève aux Pays-Bas
| Authors |
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| Publication date |
2002
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| Journal |
Revue Internationale d'Éducation Sèvres
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| Volume | Issue number |
29
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| Organisations |
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Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
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| Abstract |
L’autonomie de l’élève est une réalité inscrite dans l’ensemble du système éducatif néerlandais depuis déjà plusieurs années. En rendre compte amène à décrire non seulement les innovations pédagogiques intervenues dans le primaire comme dans le secondaire, mais également leurs répercussions sur l’organisation de l’enseignement aux Pays-Bas. Les différents acteurs du système éducatif peuvent aujourd’hui commencer à en mesurer les bénéfices… comme les inconvénients.
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| Document type |
Article
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