Inquiry learning bij een lessenserie 'betoog schrijven'
| Authors |
|
| Publication date |
2008
|
| Journal |
Levende Talen Magazine
|
| Volume | Issue number |
95 | 3
|
| Pages (from-to) |
16-20
|
| Organisations |
-
Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
|
| Abstract |
Inquiry learning is een vorm van onderzoekend leren waarbij inhoudsvinding, informatie verzamelen en zelf actief kennis construeren centraal staan. Deze didactiek is goed bruikbaar in de aanloop naar het schrijven van een betoog. In dit artikel wordt een voorbeeld hiervan uitgewerkt aan de hand van een lessenserie schrijven over goede doelen.
|
| Document type |
Article
|
| Published at |
http://www.ilo.uva.nl/homepages/martine/artikelen%20voor%20website/Publicaties/Braaksma&Pistoor%202008.pdf
|
|
Permalink to this page
|
Back