Differentiële effecten van observerend leren in het schrijfonderwijs: ieder zijn model.

Authors
Publication date 2001
Host editors
  • E. van Eck
  • D. Griffioen
  • H. van Hout
  • T. Peetsma
Book title Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen. Proceedings ORD 2001.
Event ORD
Pages (from-to) 32-34
Publisher Amsterdam: SCO-Kohnstamm Instituut
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Conference contribution
Note paper
Permalink to this page
Back