Met digitalisering van het hoger onderwijs rekent het Rijk zich onterecht rijk

Authors	P. van Baalen P.A. Kirschner M. Volman L. Wenting F. Zuijdam
Publication date	06-04-2021
Publisher	ScienceGuide
Organisations	Faculty of Science (FNWI) - Institute of Interdisciplinary Studies (ISS) Faculty of Economics and Business (FEB) - Amsterdam Business School Research Institute (ABS-RI) Faculty of Economics and Business (FEB) Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Abstract	"Het is naïef om te denken dat de ‘race to the bottom’ wat betreft de werkdruk van docenten een halt kan worden toegeroepen met automatisering van docenttaken", beargumenteren onderzoekers van de Open Universiteit en de Universiteit van Amsterdam. Zij reageren op de onlangs geopperde mogelijkheden om het hoger onderwijs verder te digitaliseren.
Document type	Web publication or website
Language	Dutch
Published at	https://www.scienceguide.nl/2021/04/met-digitalisering-van-het-hoger-onderwijs-rekent-het-rijk-zich-onterecht-rijk/
Downloads	Met digitalisering van het hoger onderwijs rekent het Rijk zich onterecht rijk (Final published version)
Permalink to this page

Back

UvA-DARE