Sociale competentie als onderwijsdoel: de rol van etnische schoolcompositie en stedelijke omgeving van de school

Authors
Publication date 2005
Journal Pedagogische Studiën
Volume | Issue number 82 | 5
Pages (from-to) 374-389
Organisations
  • Related parties - The Kohnstamm Instituut
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Article
Permalink to this page
Back