Samenwerking tussen onderzoekers en docenten: wat valt ervan te leren?

Een van die manieren die de afgelopen jaren meer en meer wordt ingezet om docenten te professionaliseren, is hen in contact te brengen met onderzoek. we beschrijven in dit artikel enkele projecten waarin docenten nauw hebben samengewerkt met onderzoekers aan (onderzoek naar) onderwijsverbetering in hun school. we gaan in op de ervaringen die hierbij zijn opgedaan en de effecten van die samenwerking op de professionaliteit van docenten. Tot slot formuleren we aanbevelingen voor de actoren die hierbij een rol spelen: wat kunnen zij betekenen om te zorgen dat de samenwerking goed verloopt en bijdraagt aan de professionaliteit van docenten?