Onderwijsstelsels en non-cognitieve uitkomsten van het onderwijs: burgerschap, deviant gedrag en welzijn in landenvergelijkend perspectief

Open Access
Authors
Publication date 2011
ISBN
  • 9789491078019
Number of pages 67
Publisher Amsterdam: AMCIS Amsterdam Centre for Inequality Studies, Universiteit van Amsterdam
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Report
Note Projectnr. 411-08-101
Language Dutch
Downloads
Post-print version of report (Accepted author manuscript)
Permalink to this page
Back