Theoretische achtergronden: dialogisch literatuuronderwijs, de hamvraag en verdere verkenningen

Open Access
Authors
Publication date 14-04-2022
Host editors
  • G. Rijlaarsdam
  • M. Braaksma
  • M. van de Guchte
  • M. Koek
  • A. ten Peze
  • M. Schrijvers
  • D. van Weijen
Book title Literatuur leren lezen in dialoog.
Book subtitle Lessen geinsipreerd op het werk van Tanja Janssen.
Pages (from-to) 13-17
Publisher Amsterdam: Amsterdam University Press
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Chapter
Language Dutch
Published at https://didactieknederlands.nl/?ltn_publicatie=literatuur-leren-lezen-in-dialoog-lessen-geinspireerd-op-het-werk-van-tanja-janssen
Downloads
theoretisch kader-20220415T102427 (Final published version)
Permalink to this page
Back