Werken met buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen Handreiking voor leraren

Open Access
Authors
  • S. de Graaf
  • B. Joosse
  • R. Ravensteijn
Publication date 08-2022
Number of pages 12
Publisher Amsterdam: Werkplaats Onderwijsonderzoek Amsterdam
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
  • Related parties - The Kohnstamm Instituut
Abstract Het draagt bij aan gelijke kansen als het ‘kapitaal’ aan kennis, houdingen en vaardigheden van álle leerlingen op school wordt herkend en benut. De theorie over Funds of Knowledge en Funds of Identity gaat niet uit van tekorten of beperkingen van leerlingen, maar neemt als uitgangspunt dat alle leerlingen door hun levenservaringen buiten school waardevolle kennis en vaardigheden hebben opgedaan die je op school kunt inzetten. Maar hoe doe je dat als leerkracht? Vanuit het themateam is een Handreiking voor leraren geschreven en een verzameling Fundskaarten samengesteld.
Document type Book
Language Dutch
Downloads
Permalink to this page
Back