Waarom bewaren we dit eigenlijk? Kritische reflectie op erfgoed in de geschiedenisles
| Authors | |
|---|---|
| Publication date | 2015 |
| Journal | Kleio |
| Volume | Issue number | 56 | 3 |
| Pages (from-to) | 18-21 |
| Number of pages | 4 |
| Organisations |
|
| Abstract | Wat kan een museumbezoek aan een tentoonstelling over een gevoelig onderwerp als het slavernijverleden bijdragen aan het leren over geschiedenis? Geerte Savenije doet in dit artikel verslag van haar onderzoek naar hoe leerlingen van het voortgezet onderwijs beelden vormen van gevoelige thema's aan de hand van twee projecten - één over slavernij en één over de Tweede Wereldoorlog - en hoe ze er betekenis aan geven wanneer ze een museum of monument bezoeken. |
| Document type | Article |
| Language | Dutch |
| Downloads |
Savenije 2015 Kleio
(Accepted author manuscript)
Savenije (2015) Waarom bewaren we dit eigenlijk
(Final published version)
|
| Permalink to this page | |
