CKV versie 2.0: Hoe kunnen we leerlingen nog beter leren kunst te waarderen?

Open Access
Authors
Publication date 2013
Number of pages 25
Publisher Amsterdam: Expertisecentrum Vakdidactiek Kunstteorie / Interfacultaire lerarenopleiding, Universiteit van Amsterdam
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Document type Report
Note Gebeurtenis: Verschenen tijdens de CKV docentendag, 4 oktober 2013
Language Dutch
Published at http://www.expertisecentrum-kunsttheorie.nl/cms_data/ckv_versie_2_0.pdf
Downloads
Permalink to this page
Back