Naar de 'grote context'. Een Europese dimensie in het literatuuronderwijs

Open Access
Authors
Publication date 2015
Journal Levende Talen Magazine
Volume | Issue number 102 | 8
Pages (from-to) 16-19
Organisations
  • Faculty of Humanities (FGw) - Amsterdam Institute for Humanities Research (AIHR) - Amsterdam School for Cultural Analysis (ASCA)
Abstract Het onderwijs wordt steeds internationaler. In het talenonderwijs biedt deze ontwikkeling niet alleen de gelegenheid om te werken aan taalvaardigheden. Ook bij het onderdeel literatuur kan een dergelijk perspectief van meerwaarde zijn.
Document type Article
Language Dutch
Published at https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1536
Downloads
1536-Artikeltekst-2259-2300-10-20160104 (Final published version)
Permalink to this page
Back