Putten uit verborgen bronnen

Authors
Publication date 12-2020
Journal Pedagogiek in Praktijk
Volume | Issue number 26 | 118
Pages (from-to) 12-16
Organisations
  • Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG) - Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
Abstract Hoe kun je als leerkracht zicht krijgen op de ‘verborgen kennisbronnen’ van leerlingen en daar in de klas gebruik van maken? En wat levert het op? In de Werkplaats Onderwijsonderzoek Amsterdam (WOA) werkten onderzoekers en basisschoolleerkrachten een jaar lang samen om antwoorden te vinden op deze vragen.
Document type Article
Language Dutch
Other links https://www.pedagogiekdigitaal.nl/p/onderzoek-putten-uit-verborgen-bronnen/6148 https://onderwijstijdschriftenplein.nl/tplein/pip-pedagogiek-in-praktijk-december-2020-nr-118/
Permalink to this page
Back